Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ XII năm 2023 tỉnh Sóc Trăng đã khép lại với nhiều giải pháp mang tính sáng tạo, tiện lợi, có thể ứng dụng vào thực tế. Sau 12 năm tổ chức, sân chơi này tiếp tục là nơi ươm mầm cho học sinh đam mê nghiên cứu khoa học, phát huy năng lực, khuyến khích tinh thần học hỏi, tìm tòi, sáng tạo…

Ở cuộc thi năm nay, Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Hưng Lợi (huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng) dự thi 2 giải pháp và đều đạt giải. Trong đó, giải pháp “Khẩu trang FEW” của nhóm bạn Tô Ái My và Lê Trang Cẩm Loan đạt giải nhì, được ban giám khảo đánh giá cao hiệu quả ứng dụng vào thực tế. Đây cũng là 1 trong 5 giải pháp tiêu biểu được chọn lựa tham dự cuộc thi cấp quốc gia. Em Lê Trang Cẩm Loan cảm nhận: “Cuộc thi đã mang đến cho chúng em nhiều trải nghiệm thú vị, tiếp thu được thêm nhiều kiến thức, phát triển kỹ năng. Sân chơi này cũng giúp chúng em tự tin sáng tạo, hiện thực hóa ý tưởng, tiếp thêm động lực để viết lên ước mơ cống hiến cho xã hội. Em mong rằng cuộc thi sẽ tiếp tục được duy trì và phát triển hơn nữa để các bạn học sinh có cơ hội, môi trường rèn luyện tư duy, trau dồi kiến thức, được trở thành nhà sáng tạo trong tương lai”.

Học sinh thuyết trình trong vòng chung khảo Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ XII năm 2023 tỉnh Sóc Trăng. Ảnh: XUÂN NGUYÊN

Nhiều năm dẫn dắt, hướng dẫn các nhóm học sinh tham dự cuộc thi, thầy Nguyễn Thanh Phong - Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thị Minh Khai (thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng) chia sẻ: “Mỗi năm, nhà trường đều tạo điều kiện cho học sinh tham gia cuộc thi này với mong muốn các em phát triển tư duy khoa học, sáng tạo, rèn giũa khả năng trình bày ý tưởng. Sân chơi khoa học này cũng đã góp phần giúp cho học sinh thỏa sức sáng tạo, khẳng định bản thân, định hướng nghề nghiệp tương lai. Cuộc thi này còn góp phần quan trọng trong việc khuyến khích, duy trì, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học trong trường học”.

Theo Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Sóc Trăng, cuộc thi lần thứ XII được phát động vào tháng 9/2022, tổ chức ở cấp huyện và cấp tỉnh. Ở cấp huyện, chọn được 723 giải pháp dự thi và trao giải thưởng cho 327 giải pháp, gồm: 1 giải đặc biệt, 38 giải nhất, 60 giải nhì, 78 giải ba và 150 giải khuyến khích. Đối với cuộc thi cấp tỉnh, ban tổ chức tiếp nhận 126 giải pháp cho 5 lĩnh vực, gồm: đồ dùng dành cho học tập, phần mềm tin học, sản phẩm thân thiện với môi trường, dụng cụ sinh hoạt gia đình và đồ chơi trẻ em, lĩnh vực bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế. Trong đó, khối tiểu học gồm 28 giải pháp, trung học cơ sở 54 giải pháp và trung học phổ thông có 44 giải pháp. Chung cuộc có 48 giải pháp được khen thưởng gồm: 3 giải nhất, 10 giải nhì, 15 giải ba và 20 giải khuyến khích.

Trên cơ sở đánh giá nội dung về ý tưởng sáng tạo, tính mới của giải pháp, cách lắp đặt, vận hành mô hình, khả năng áp dụng của giải pháp, ban tổ chức đã chọn 5 giải pháp tiêu biểu dự thi toàn quốc, gồm: “Phần mềm hỗ trợ giám thị” của tác giả Trịnh Bình Khang, Trường Trung học phổ thông Lê Văn Tám, thị xã Ngã Năm; “Phần mềm quản lý trường học thông minh” của nhóm tác giả Nguyễn Thành Nghị, Lợi Yến Mẫn, Lý Vinh Hào, Huỳnh Trâm Anh, Trường Trung học phổ thông Hoàng Diệu, thành phố Sóc Trăng; “Ứng dụng xử lý ngôn ngữ tự nhiên hỗ trợ tìm kiếm mã nguồn có liên quan cho lập trình viên” của nhóm tác giả Âu Dương Trí, Ngụy Tiến Dũng, Trần Nhựt Tân, Nguyễn Quốc An, Trần Lý Khánh Vy, Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, thành phố Sóc Trăng; “Tấm ván xanh” của nhóm tác giả Nguyễn Thị Ngọc Tuyền, Nguyễn Trường Duy, Ngô Cẩm Nhung, Huỳnh Hoàng Phát, Nguyễn Nhựt Phi, Trường Trung học phổ thông Mỹ Hương, huyện Mỹ Tú; “Khẩu trang FEW” của nhóm tác giả Tô Ái My, Lê Trang Cẩm Loan, Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Hưng Lợi, huyện Thạnh Trị.

Trưởng Ban Tổ chức Cuộc thi Hứa Chu Khem cho biết, công tác tổ chức cuộc thi trên địa bàn tỉnh đã đi vào nề nếp. Hầu hết các địa phương thực hiện tốt công tác tuyên truyền, tổ chức tốt cuộc thi cấp huyện. Qua 12 lần tổ chức, cuộc thi đã trở thành sân chơi bổ ích, tạo điều kiện cho các em thanh thiếu niên, nhi đồng thỏa sức phát huy tính sáng tạo. Năm nay, các giải pháp dự thi đa dạng, phong phú, một số giải pháp có khả năng ứng dụng phù hợp vào tình hình thực tế, như các giải pháp thuộc lĩnh vực phần mềm tin học mang lại hiệu quả thiết thực, rất hữu ích cho việc giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh. Nhiều ý tưởng sáng tạo không chỉ hướng đến sự tiện lợi, hiện đại mà còn mang đậm tính nhân văn, hướng đến bảo vệ an toàn, sức khỏe cho mọi người. Có nhiều giải pháp có ý tưởng hay, tuy nhiên khi triển khai qua sản phẩm, mô hình thì chưa hoàn thiện, thuyết phục. Tuy nhiên, Ban Tổ chức vẫn ghi nhận, biểu dương tinh thần và sự nỗ lực nghiên cứu, tìm tòi của học sinh.

“Kết quả cuộc thi cho thấy các học sinh khá nhạy bén, kịp thời nắm bắt tình hình chung cũng như xu thế phát triển của xã hội. Bên cạnh việc vận dụng kiến thức, phát huy tư duy sáng tạo, cuộc thi còn tạo điều kiện cho các em giao lưu, học hỏi, rèn luyện kỹ năng thuyết trình, tự tin trong cuộc sống. Thực tế, tiềm năng sáng tạo trong thanh thiếu niên, nhi đồng khá phong phú, phù hợp với lứa tuổi của các em, nếu người lớn biết khơi nguồn, kịp thời phát hiện và hỗ trợ các em, cùng với việc tôn vinh, khen thưởng xứng đáng sẽ khơi dậy tiềm năng tư duy sáng tạo. Từ năm 2021, Liên hiệp Hội đã đề nghị và được Hội Khuyến học tỉnh dành một phần kinh phí hỗ trợ học bổng khuyến tài nhằm động viên, khích lệ tinh thần các em học sinh đạt giải nhất cấp tỉnh và đạt giải toàn quốc, tạo thêm động lực cho các em sáng tạo. Ban Tổ chức cũng mong muốn các ngành, các cấp và địa phương quan tâm hơn nữa về cuộc thi này. Trong đó, ngành Giáo dục tạo điều kiện để cuộc thi lan tỏa mạnh mẽ trong toàn ngành, đạt kết quả tốt hơn. Ngoài ra, cần đẩy mạnh công tác vận động xã hội hóa, tìm nguồn hỗ trợ cho các giải thưởng, khuyến khích học sinh phát huy năng lực, tiềm năng, nghiên cứu khoa học. Chúng tôi kỳ vọng các cuộc thi sắp tới sẽ có những ý tưởng, giải pháp tốt hơn nữa”, Trưởng Ban Tổ chức Cuộc thi biết thêm.

XUÂN NGUYÊN/STO